Eu digo que sim, acho aceitável que se faça uma selecção. Se alguém deseja fazer parte de uma comunidade, ela tem todo o direito de avaliar os candidatos. Quando muito eu discutiria o valor individual de cada critério, mas não a existência destes. Não sou nem nunca fui um adepto de naturalização só porque se quer, não acho nem nunca achei que quem quer ser acolhido deva ignorar a língua, cultura e memória colectiva de quem acolhe. Eu estive um ano num país estrangeiro e não quis fazê-lo sem antes aprender um pouco do idioma e costumes nativos; se fosse passar lá o resto da minha vida e pedisse a nacionalidade sueca ser-me-ia impensável fazê-lo sem antes dominar minimamente o sueco.

Nem todos têm as mesmas possibilidades de acesso ao ensino ou à cultura? Nesse caso o problema está nos sistemas de educação e não neste critério particular de naturalização. O país pode não ser de letrados, mas não irá certamente sê-lo se descurar a educação de quem nele nasce e de quem nele é acolhido.

Quanto ao facto de não teres tido que provar nada para seres português, temos obviamente diferentes concepções de nacionalidade: eu acho que ela tanto pode ser herdada como adquirida (ou trocada) por vontade própria e que a aquisição deve estar sujeita a critérios de quem recebe. Tu pareces achar que só pelo facto de se impôr critérios na aquisição não faz sentido herdar-se nacionalidade. Teremos que concordar em discordar.

Estou de acordo. Mas não é na injustiça do acesso ao ensino e nas condições laborais que existe desacordo, o desacordo reside no seguinte:
é ou não aceitável este processo de selecção? É aceitável sequer fazermos uma selecção? Eu digo claramente que não. E o caro?

Eu pessoalmente não tive de provar grande coisa para ser português, aliás na altura só sabia defecar e pouco mais. Quando nós (autóctones) nos tornamos portugueses éramos um cheque em branco para sociedade, não demos garantias nenhumas de falar bem português ou ser letrados.
Já agora, e um deficiente mental pode ser naturalizado?
Eu acho triste estarmos a discutir isto, porque em bom rigor acho imoral que se faça selecção de indivíduos “naturalizáveis” (sim, agora venham com exemplos de criminosos e tal).

Isso sim merece ser questionado e criticado! Até porque, à semelhança deste caso, há muitas outras pessoas - portugueses ou não - que se vêem impossibilitadas de ter aulas do que quer que seja por força da mesma condição laboral. E isto independentemente de ser formação básica ou profissional.

Se é para ir ao essencial, então ataque-se o problema pela raíz e não pelo sintoma. E se o acesso ao ensino é facilitado apenas e só pela naturalização, a questão é exactamente a mesma: questione-se o sistema de ensino para se resolver o mal nas causas e não nas consequências. Combatam as dificuldades da Tomásia, sem dúvida! Mas na origem dos problemas, a bem dela e de muitos outros, cidadãos ou não.

Que gente é esta que defende o português através da exclusão dos demais, o que interessa defender o bom português se nem se sabe distinguir o acessório do essencial. O essencial é mesmo integrar esta mulher.
Estes procedimentos em termos pedagógicos são aquilo que eu gosto de chamar a pedagogia da merda (espero que o DO deixe passar esta), você é o elo mais fraco…vai para os crocodilos. É fantástico, mas vendo de um ponto de vista “darwiniano” nós pomos os mais capazes num berço de ouro a mamar e atiramos os menos capazes para a selva…(já cheira a reality show)

Combatam as dificuldades da Tomasia, não combatam a Tomasia…é bastante diferente.

P.S. Por amor de Zeus, a mulher chama-se SILVA DA COSTA…porra, podia lá ser mais portuguesa.